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摘要:
目的探索“专业学长制”在中职护生护理技术实践教学中的应用.方法随机抽取我校2009级中专护理4个班,分为甲、乙两组,甲组应用“专业学长制”分批培养,乙组采用传统分组教学方法.对两组护理操作考核成绩(优秀率及及格率)进行比较.结果在静脉输液、口腔护理及留置导尿这3项护理学基础操作中,甲组的优秀率和合格率均高于乙组.结论“专业学长制”有助于提高护生的操作能力,可以在操作教学中推广.
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关键词云
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文献信息
篇名 “专业学长制”在中职护生护理技术教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 专业学长制 护生 护理技术
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G424.1
字数 1595字 语种 中文
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专业学长制
护生
护理技术
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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41965
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49
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78101
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