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摘要:
比较传统开放性实验组(对照组)及专业学长制组(实验组)磨片制作的质量及开放性实验教学效果.结果显示将学长制引入口腔病理专业课开放性实验中,可有效缓解师资不足,提高牙齿磨片制作质量,学生自主学习和自我管理的能力,是教学改革中有益的尝试.
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文献信息
篇名 专业学长制在口腔组织病理学开放性实验课中的应用
来源期刊 广西民族大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 专业学长制 口腔组织病理学 开放性实验
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G642
字数 2244字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐萌 中山大学附属口腔医院病理科 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业学长制
口腔组织病理学
开放性实验
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
2860
总下载数(次)
13
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