原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
口腔组织病理学实验课教学传统手段不能使学生建立起立体、完整的知识体系,教学中存在抽象、孤立的缺点,也缺乏立体的表现手法.文章结合实践介绍了将"泥塑法"引入口腔组织胚胎病理实验课辅助教学,可使学生通过结合原有的理论知识及当前实验课的观片结果,手脑并用地了解泥塑口腔组织学正常组织形态、颌面部胚胎发育过程、部分病变立体结构以及平面结构,以反映学生大脑中所形成的完整、立体相互联系的映像.
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 将泥塑引入口腔组织胚胎病理学实验教学的探讨
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 口腔组织胚胎病理学 泥塑技艺 形态学教学
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 编导论坛
研究方向 页码范围 202-204
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2007.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春燕 西安交通大学口腔医院教学实验中心 19 99 7.0 9.0
2 齐红 西安交通大学口腔医院病理教研室 20 43 4.0 5.0
3 李淑薇 西安交通大学口腔医院病理教研室 6 16 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
口腔组织胚胎病理学
泥塑技艺
形态学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导