浅谈在小学语文教学中如何创建良好的课堂气氛

• 作者: 夏平平
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 情境教学 小学语文 应用
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 实 践 讲 堂
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

在教学中，每个教师都特别重视教学氛围，因为只有适宜的课堂气氛才能调动学生的情绪，使他们的智力活动处于最佳状态。在小学语文教学中，呆板枯燥的课堂气氛，会使学生感到索然无味，想要昏昏欲睡，这样的教学环境对学生的成长非常不利。小学生正处在成长的关键阶段，在学习方面更多地需要家长和教师的帮助，自身的主动学习能力相对比较差。只有良好的课堂气氛才能调动小学生对学习的兴趣，激发他们的主动性和积极性。本文主要对在小学语文课堂教学中创建良好的气氛的途径进行了探讨和分析，希望能给小学语文教师的教学带来一定的指导和帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏平平		2	13	1.0	2.0