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摘要:
目的探讨质量管理(PDCA)法在护生新版心肺复苏指南分阶段培训中的应用效果。方法以新入本院实习的共128名护生为研究对象,随机将其分为观察组和对照组,每组64人。观察组将心肺复苏指南教学分三阶段进行,并采用质量管理方法;对照组采取传统教学方法培训。比较两组护生实习结束时心肺复苏指南知晓率、技能成绩及教学满意度的差异。结果观察组心肺复苏指南知晓率、技能成绩,教学满意度与对照组差异有统计学意义(<0.05)。结论PDCA在护生心肺复苏指南阶段培训方面有较好的教学效果。
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文献信息
篇名 PDCA在护生心肺复苏指南阶段培训中的应用研究
来源期刊 医学信息 学科
关键词 心肺复苏 PDCA 知晓率
年,卷(期) 2014,(25) 所属期刊栏目 临床医学 -- 论著
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号
字数 1126字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨昆 青岛大学医学院护理学院 2 1 1.0 1.0
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心肺复苏
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知晓率
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期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
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