片段化教学结合PWW教学法在护生心肺复苏培训中的应用

• 作者: 颜丽芳
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心肺复苏 教学法 PWW教学法 片段化教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.06.022

摘要

目的：探讨片段化教学结合PWW教学法在护生心肺复苏培训中的教学效果。方法对照组采用传统教学法，即教师统一示教后，学生自由练习，最后考核，实验组将心肺复苏术划分成4个主要片段，学生在观看每一片段视频的同时，需按视频手法同步练习，最后将所有片段化的内容整合成完整的心肺复苏流程加以巩固练习，最后考核。比较两组同学心肺复苏技能的掌握程度及学生对教学方法的评价情况。结果实验组学生心肺复苏技能掌握情况优于对照组；实验组学生对教学方法的评价优于对照组。结论将片段化教学结合PWW教学法应用到护生心肺复苏培训中，有利于护生对心肺复苏技能的掌握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜丽芳	泉州医学高等专科学校外科护理教研室	2	6	2.0	2.0