如何提高小学阅读教学的创造性

• 作者: 刘国伟
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 创造性
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教改天地
• 页码范围: 23-23,24
• 页数: 2页
• 字数: 3962字
• 语种: 中文

摘要

要提高阅读教学创造性，关键在于教师是否具有创造意识。如果教师本身具有较强的创造力，就会采用多种教学方法，会设计出具有创造性的语言训练项目，会提出启发性的问题，拓宽学生的思路，使学生的思维活跃起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国伟		12	52	3.0	7.0