柔情似水，引心灵轻歌曼舞--谈小学语文“柔性课堂”的有效构建

• 作者: 李雅芳
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学语文 “柔性课堂” 构建
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 853-853,893
• 页数: 2页
• 字数: 4447字
• 语种: 中文

摘要

“柔性课堂”的教学行为具有亲和力和人文情感，能充分挖掘学生学习行为的内在心理需求、注重亲身示范重于空洞说教、讲究激励评价于重于批评指责特征，是对传统教学理念与课堂教学模式的一场具有深远意义的改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雅芳		6	0	0.0	0.0