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摘要:
随着现代化教学手段的不断发展,“微课”作为一种新的教学模式,在《计算机应用基础》课堂中的应用也越来越广泛.由于“微课”的特点与现代社会的发展节奏以及学生的认知特点等契合程度比较高,所以“微课”在高校教学中受到了广泛的欢迎.在本文中,我们试图通过对“微课”在高职《计算机应用基础》课程中的应用进行分析,以充分发掘“微课”在《高职计算机应用基础》课程教学中的优势作用.
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文献信息
篇名 “微课”在高职《计算机应用基础》课程中的应用
来源期刊 网络安全技术与应用 学科 工学
关键词 微课 高职 计算机应用基础 应用
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 计算机·信息
研究方向 页码范围 166,169
页数 2页 分类号 G712.4|TP3-4
字数 1882字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘磊 18 48 4.0 6.0
2 龚少卿 19 50 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高职
计算机应用基础
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
网络安全技术与应用
月刊
1009-6833
11-4522/TP
大16开
北京市
2-741
2001
chi
出版文献量(篇)
13340
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61
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