初中学生数学应用意识的渗透与培养

• 作者: 高俊超
• 来源期刊: 电子制作
• 关键词: 中学数学 应用意识 渗透 培养
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 科普教育 Scientific Instructive
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 字数: 2303字
• 语种: 中文

摘要

数学知识是来源与生活实践，又为生活实践服务的，是紧密联系的，缺一不可，这是数学的特性，这也是数学的趣味性所在。在我们的中学数学教学过程中如何培养和渗透学生的应用意识是非常重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高俊超		3	2	1.0	1.0