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摘要:
本文结合工程实践案例-叉装车的工作装置的优化设计,讲述机械优化设计课程,通过项目来带动课程的教学,突出学生应用能力的培养,提高学生学习兴趣,提高学生解决实际问题的能力,获得了良好的教学效果。
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教学方法
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文献信息
篇名 《机械优化设计》课程的项目驱动式教学方法探讨
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 项目导向 任务驱动 工作装置
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 学科教研与教改
研究方向 页码范围 256-257
页数 2页 分类号 G642
字数 1800字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林桂娟 厦门理工学院机械与汽车工程学院 17 52 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目导向
任务驱动
工作装置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
总下载数(次)
82
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