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数学课当堂达标的问题及对策
数学课当堂达标的问题及对策
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摘要：
数学课堂上及时达标测试与反馈是提高数学课堂教学效率的重要一环，直接影响到教学质量的提升和“减负增效”目标的实现。课堂达标内容的当堂测试与及时反馈对提高课堂教学效率，提升教学质量至关重要。只要我们做到了这一点，就能在不增加师生负担的基础上，挖掘课堂教学的潜力，提高课堂教学效率，促进学生身心健康的和谐发展。
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
减负增效
达标测试
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
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