巧“测”促学——小学数学课堂当堂检测浅析

• 作者: 闫立萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 当堂检测 巧思
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当堂检测是优化课堂的重要组成部分,也是核查学生当堂学习进度的反馈型数据.其实,相关检测数据不仅能够反映学生的学习情况,还能够体现教师的教学质量.如果多数学生都困在一道题上,就说明这个知识点没有得到有效讲解.也正因如此,数学教师才有机会全面了解学生对数学理论的理解程度和运用程度,才能够结合实际情况调整教学措施和课堂环境.总之,组织并强化当堂检测环节,有助于维持学生高效学习的状态.