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摘要:
在新课程理念下,语文课堂教学要彻底摒弃传统语文教学观念的束缚,要关注学生学习的发展性,尽量呵护学生创新的灵性;关注学生学习方式的探究性,为其营造小学语文教学论文自由探索的空间;关注学生的互动性,提高学生在学习活动中的参与率;关注语文学习的社会性,把语文学习引向社会和生活;关注学生的学习过程,宽容地对待学生在学习中出现的挫折和失败。
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浅析新课程理念下小学语文教学的有效性
新课程背景
小学语文教学
教学氛围
教学理念
新课程理念下小学语文教学有效性的探索
小学语文
教学参与
学生为本
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在新课程理念下的小学语文教学研究
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 小学语文 教学 研究
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 212-212
页数 1页 分类号
字数 2236字 语种 中文
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