军队工科院校装备教学中师生互动存在的问题与对策

• 作者: 何鑫 李元 李柯
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 装备教学 军队工科院校 师生互动
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 教学研究
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.22.083

摘要

装备教学是军队工科院校学员专业阶段学习的主要形式，对学员今后从事装备研发、保障、监制等技术性工作有着非常重要的作用和影响。提高装备教学质量的关键是不断改善、提高师生间课堂交互的质量和效果。通过分析军队工科院校装备教学中实现师生良性互动的条件及当前存在的各种问题，提出有效改进装备教学过程中师生课堂交互质量和效果的对策，以更好地提升军队工科院校专业技术人才的培养效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李柯		27	93	6.0	8.0
2	何鑫		14	45	4.0	5.0
3	李元		5	4	2.0	2.0