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心理技术在数学学科中的应用
心理技术在数学学科中的应用
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摘要：
数学学科的抽象性，给相当一部分学生造成了学习数学的困难和心理上的畏惧感。而这种心理因素，直接影响着学生学习数学的积极性和主观能动性，继而影响到学习数学的效果。所以，数学教师必须重视心理技术在数学学科中的应用。
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节点文献
数学学科
兴趣
精神激励
心理技术
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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