作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生物是实验性很强的一门学科,也是在初中学习阶段中一门较为重要的学科,其对于后期的生物学习都有着不可或缺的作用。但是,如今在新课标制度的实施下,其对于初中生物的教学来讲,也有了更高更新的要求,那么在初中生物教学中如何建立高校的课堂教学是生物老师值得探讨的问题。初中生物教学在新课标环境下,必须在学生掌握基本知识的基础上注重学生生物知识和生物技能以及科学思维的培养,以此使得学生养成良好的学习习惯,并内化成生物能力。因此,在实际教学中,老师应该以培养学生生物能力为教学目标而进行教学,从而提高教学质量。
推荐文章
新课标下初中生物教学策略浅析
新课标
初中生物
教学策略
初中生物概念教学之我见
初中生物
概念教学
有效策略
探究新课标思想下初中生物实验教学方法
新课标思想
初中生物
实验教学
浅析初中生物的兴趣教学
初中生物
兴趣教学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析初中生物教学下的新课标教学理念
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中生物 新课标 教学理念
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽莹 2 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生物
新课标
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导