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摘要:
研究性学习作为一种新型的教学方式,在高中政治课程中得到了良好的应用成果。但是我们也应该看到,在教学实践中仍然存在诸多问题。本文结合我国高中思想政治课程中的研究性学习,对研究性学习存在的问题以及改进措施进行了简单的探讨。
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信息技术
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中学思想政治课
渗透
研究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中思想政治课程中研究性学习的探索
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 高中思想政治课 新课标 研究性学习
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治课
新课标
研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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