论中职物理教学渗透STS教育的途径

• 作者: 胡光耀
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职物理 教学渗透 STS教育 途径
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 219-219,220
• 页数: 2页
• 分类号: G718
• 字数: 2329字
• 语种: 中文

摘要

物理课堂教学是渗透STS教育的重要途径。学生科技兴趣小组，促进学生对物理的学习。中职学校更多注重学生的专业技能的掌握情况，实习渗透STS的又是一个非常重要的场域。社区是现代社会的一个地域组织，我们都生活在不同的社区，也要抓住社区这个载体，进行STS教育的渗透。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡光耀		2	0	0.0	0.0