浅谈有效的英语教师--从外语教师心理学的角度

• 作者: 房伶
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 有效教师 英语教师 外语教师心理学 学习策略 学习动机 自我效能感
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 字数: 1796字
• 语种: 中文

摘要

英语作为一门语言课程，有效性显得更为重要，成为有效教师已是英语教师的重要目标。本研究从外语教师心理学的角度出发，从学习策略的培养、学习动机的激发和自我效能感的提高这三个方面探究有效的英语教师如何在英语教学中进行有效的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房伶	广西师范大学外国语学院	2	0	0.0	0.0