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摘要:
新课程改革对物理教学提出了新理念,将培养学生的科学素养放在了核心位置,而思维能力又是科学素养的重要内容。在初中阶段,许多学生在学习物理时总感到非常难学,其中很重要的原因是没有掌握好物理思维规律。在教学过程中,教师应当引导学生积极思考,学会思维,同时要了解并设法克服学生的思维障碍,从而提高物理教学质量。
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谈物理教学中学生思维能力的培养
物理教学
抽象思维
发散思维
综合思维
初中物理教学中学生思维能力的培养
初中物理
思维能力
教学
浅析初中物理教学中学生思维能力的培养策略
初中物理
思维能力
培养策略
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文献信息
篇名 谈初中物理教学中培养学生的思维能力
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 初中物理 教学 培养 思维能力
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号
字数 2065字 语种 中文
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初中物理
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