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摘要:
利用小组学习和师生交流的时机,互相启发,在讨论中成探究的氛围,使全班从整体上具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力以及创造性思维能力。
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文献信息
篇名 浅谈在小学语文课堂上如何培养学生自主学习能力
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 语文 课堂 自主学习
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号
字数 4309字 语种 中文
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研究主题发展历程
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