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摘要:
随着影视资源在课堂教学中的普遍使用,英语原版电影作为一种特殊的文化载体,以其特有的优势,融图像、声音、情节和文化于一体,语言丰富地道,为英语教学提供了理想的素材。针对大学英语教学现状,以克拉申二语习得理论中输入假说和情感过滤假说为理论基础,提出将英文原版电影运用到大学英语教学中,既能调动学生学习英语的兴趣,又能有效提高他们的英语综合应用能力。
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克拉申输入假说
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i+1输入假说
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文献信息
篇名 英文原版电影在大学英语教学中的运用--基于克拉申二语习得理论
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 二语习得理论 英文原版电影 大学英语教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号
字数 2166字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁艳春 北京林业大学外语学院 17 111 4.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
二语习得理论
英文原版电影
大学英语教学
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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