基于波特-劳勒模型视角的 IU学院激励研究

• 作者: 安蓉
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 模型 激励 大学
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 教育时空 Education space
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

民办大学经历了二十多年的发展，取得了很大的成绩，但是成绩的背后依然存在诸多问题，这些问题成为制约民办高等教育发展的瓶颈，教师是大学发展的中心和核心，因此对教师的激励成为考验民办大学管理者重要的现实问题，本文分析了IU学院概况，阐述了IU学院激励现状，从波特-劳勒模型视角研究 IU学院激励情况，希望对民办大学专职教师激励有所启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安蓉		5	2	1.0	1.0