如何让孩子爱上美术课堂

• 作者: 尚林娟
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 兴趣 课堂氛围 积极性
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 字数: 1732字
• 语种: 中文

摘要

“兴趣是最好的老师。”心理学家说过，兴趣是一种特定的心理状态，表现为对待特定对象的集中、持久、相对无需努力的注意，同时伴随着愉悦的情感。儿童对周围事物产生好奇心后才可能转换为浓厚的兴趣，只有有了好奇心，孩子才会从内心深处去研究、去喜欢上这个事物，并使这种兴趣转化成持久在情感态度。在小学美术课堂中，作为教师的我们应该怎样去激发学生的学习兴趣，将课程内容与学生在生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，让美术学习成为孩子们生活中的一种乐趣和需要呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚林娟		1	0	0.0	0.0