任务因“我”而精彩--信息技术课程“任务设计以学生为圆心”在教学中的设计与实施

• 作者: 吴海波
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 学生 圆心 任务设计
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 基教专区
• 页码范围: 93-93,95
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 1796字
• 语种: 中文

摘要

较之其他学科课程，信息技术课有着较强的实践性、综合性、应用性和创造性。基于这些特点，“任务驱动法”成为了信息技术课使用最广泛的一种教学方法。“任务”质量的高低也在某种程度上决定了授课效果的优劣。本文结合笔者日常教学的实践，就“任务设计以学生为圆心”教学中的设计与实施进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海波		1	0	0.0	0.0