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小学美术教学创造力培养初探
小学美术教学创造力培养初探
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摘要：
创造力是人人都有的,只有将蕴藏在学生身上的宝贵资源合理利用,积极开发,才能培养真正具有创造性的人才.在小学美术教学中教师应充分了解学生的心态,深入研究教材,改进教学方式,运用多媒体教学,多方位的传授艺术知识、技能.美术教师应采取多种方法,培养学生的个性和创新精神,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能.
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创造力
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浅谈如何在小学美术教学中培养学生的创造力
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培养
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文献信息
| 篇名 | 小学美术教学创造力培养初探 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 小学美术 创造力 培养 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（12） | 所属期刊栏目 | 课程研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 335 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2036字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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小学美术
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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4220
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