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摘要:
本文从理论与实践的辨证关系着手,主要介绍我在机械基础这门课的教学中是如何进行理实一体化的探索,并比较传统教学与理实一体化教学的教学效果。
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课程方法
践行“理实一体化”教学模式
确立主题
任务实施
归纳总结
电工电子课程理实一体化教学模式创新思考
电工电子
理实一体化
教学模式
动手能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈机械基础理实一体化教学
来源期刊 知识经济 学科
关键词 理实一体化 机械基础 理论教学
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 教育时空 Education space
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号
字数 2250字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹月东 1 4 1.0 1.0
2 储文彬 1 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
理实一体化
机械基础
理论教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导