高中历史教学中如何培养学生的情感态度价值观

• 作者: 刘敏
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 情感教育 体验 评价
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 难点剖析
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

“情感态度与价值观”是新课改三维目标的重要方面,当前高中历史情感教育教学中还存在一些问题.体验是形成情感态度价值观的有效方式,在教学中教师要借助自身渗透情感教育调动学生的积极性,创设情境,丰富教学手段.重视课外活动对学生情感教育也有着重要的意义,应该让学生体验历史、体验生活、体验社会,从而实现培养学生情感态度价值观的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敏		24	1	1.0	1.0