输出假设研究综述

• 作者: 谭亚婷
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 输出假设 输出驱动假设 聚焦于形
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 页码范围: 237-238
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

语言输出受学习者的社会文化环境、心理成熟程度、认知发展水平影响。该文从社会文化语言学、心理语言学、认知语言学视角出发,整合为一体,为输出假设提供理论依据,以及输出驱动假设对其继承与发展。重点提出将输出假设与聚焦于形教学法相结合以达到有效性输出,并结合已有输出假设的实证研究对其合理性进行论证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭亚婷	湖南师范大学外国语学院	4	2	1.0	1.0