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摘要:
口语交际能力是现代公民所应具备的基本能力,如何提高学生的口语交际能力,让学生有“说”的机会、有话可“说”、言之有物成为新时期教育的又一重要课题。本文从日常教学实践入手,对新时期语文教学当中学生口语交际能力的训练和培养展开相关论述。
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浅谈小学语文教学中学生口语交际能力的训练
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语文教学中学生口语交际能力的培养
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语文
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能力
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口语交际能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生口语交际能力的训练和培养
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文教学 口语交际能力 训练 培养
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑秀珍 山东省临沂市郯城县李庄镇中心小学 6 56 3.0 6.0
2 庞立娜 山东省临沂市郯城县李庄镇中心小学 3 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
口语交际能力
训练
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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0
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