关于中职英语单词教学的思考

• 作者: 魏云
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 中职英语 单词教学 存在问题
• 年，卷（期）: 2014,（53）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 4174字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言的三大基本要素之一,是语言表达意义的重要承担者.要掌握好、运用好一门语言,必须具有丰富的词汇.然而,英语作为中职学校的文化基础课,一直无法激发学生的兴趣,学生不记忆单词、词汇量小.离开了词汇,学生无从阅读,离开了词汇,教师无从言语,离开了词汇,整个教学环节无法顺利展开.这是令很多教师感到头疼的事情.本文从单词教学存在的问题出发,探讨积极有效的单词教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏云	海南省技师学院公共基础部	4	1	1.0	1.0