激发学生学习物理的兴趣，提高教学效果

• 作者: 余建江
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 物理教学效果 启发 兴趣 动手操作 变换形式
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 艺 术 教 学
• 页码范围: 239-239,240
• 页数: 2页
• 字数: 7584字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是激发学生求知活动的重要动力，也是学好物理的关键。如何激发学生学习物理的兴趣，提高物理的教学效果，是每一个物理教师在教学中应高度关注的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余建江		2	0	0.0	0.0