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摘要:
在儿童时期,反社会行为当中具有代表性和突出性的是攻击性行为。幼儿的攻击性行为主要受家庭、心理、生理和环境等的影响。要想改正幼儿攻击性行为,其中所必须的是通过认知智能训练让儿童能够解决一些人际问题,提高认知能力。家庭教育中出现的偏差的转变,利用媒体对幼儿的有利影响,培养儿童自控能力等策略,可以更好地促进儿童的社会性发展。
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文献信息
篇名 浅析幼儿攻击性行为的成因及矫正策略
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 攻击性行为 策略 幼儿
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 200-200,201
页数 2页 分类号
字数 3257字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
攻击性行为
策略
幼儿
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