高职医学教育改革背景下的教与学

• 作者: 杨先爱 杨炳英
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 高职医学 教育改革 教与学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 【论 著】
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: R19
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

在职业教育改革背景下，在高职医学教学中，理清教与学的意义和关系，创新地运用有效教与学的方法，培育学生自导式学习、探究、思考和意义建构能力，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，处理好传授知识与培养能力的关系，培养学生掌握和运用知识的能力，让高职医学教育改革赋予生命的意义。