大学语文教学模式改革的探究

• 作者: 苏庆
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学语文 教学模式 创新 实践
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2012字
• 语种: 中文

摘要

在现在的大学语文教学中,还存在传统的“接受式、记忆型”教学模式.教师往往采取“填鸭式”教学的方法,学生在课堂中处于被动地位,被动地接受知识,从而使得他们丧失了自我思考、探索以及分析信息知识的能力和意识,其主观能动性受到极大的限制,严重影响着学生们创新能力、分析解决问题能力、文学整赏能力等的培养和发展.因此,必须加强大学语文教学模式的改革.本文将从大学语文教学模式的问题出发,从问题情境创设、参与式合作教学、实践教学三个方面探讨大学语文教学模式的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏庆		7	3	1.0	1.0