基于信息技术学科的合作学习探究

• 作者: 黄培文
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 合作学习 开放与共享 多维模式
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 基教专区
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

合作学习作为互动性强的学习模式，它能有效地将信息技术“开放与共享”的理念开发出来，从而促进学生更好地学习。本文简要分析了信息技术对开展合作学习的意义，探讨了怎样通过优化探究合作模式和优化多维评价模式，来促进合作学习的展开。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄培文		7	3	1.0	1.0