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图式理论在高职英语阅读教学中的运用
图式理论
英语阅读
理解应用
当前高职英语阅读教学改革探索
高职英语
阅读教学
教学改革
语篇评价理论与英语阅读教学
评价理论
英语阅读教学
评价性阅读
基于网络的高职英语阅读教学研究
网络教学
英语阅读
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈图示理论与高职英语阅读教学
来源期刊 商品与质量:消费研究 学科 教育
关键词 高职英语 图式理论 阅读教学
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马谛 7 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
图式理论
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商品与质量:消费研究
其它
1006-656X
出版文献量(篇)
5650
总下载数(次)
38
总被引数(次)
0
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