合理运用多媒体，重现语文课堂活力

• 作者: 马瑞叶
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 多媒体
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 基教专区
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

多媒体能将动画、声音等多种元素整合在一起，通过感官刺激，达到激发学生学习兴趣的作用。本文将结合笔者的实际教学经验，探讨多媒体在小学语文课堂的应用要点，让语文课堂重现活力。