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摘要:
文言文教学是高中语文教学的重要组成部分,学好文言文知识可以促进学生语文能力和文化修养的提高。本文从自己的实际教学出发,针对目前高中文言文教学中的一些问题,就如何提高高中文言文的教学效果进行了探讨。
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文献信息
篇名 高中文言文教学之我见
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 文言文 兴趣 教学理念 整体阅读
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号
字数 2520字 语种 中文
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1 邓盈平 2 0 0.0 0.0
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