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高职学生历史人文素养培养方法的创新
高职学生历史人文素养培养方法的创新
作者:
刘健
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职学生
历史人文素养
重要性
培养方法
摘要:
人文素养的培养是每个高职院校的重要工作内容,而历史教育是人文素质教育的重要课程,对培养学生美好的精神、良好的人格和高尚的道德具有十分重要的作用。本文分析了高职院校历史人文素养培养的重要性,并提出培养方法。
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文献信息
篇名
高职学生历史人文素养培养方法的创新
来源期刊
学园
学科
教育
关键词
高职学生
历史人文素养
重要性
培养方法
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
研究方向
页码范围
62-62
页数
1页
分类号
G642
字数
1548字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘健
天津艺术职业学院文化管理系
48
14
1.0
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培养方法
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
学园
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
开本:
大16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-53
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
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