作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以往的教学中,大多数教师都是单向灌输,这就忽视了学生在教学中的主体地位,从而也就制约了学生主观能动性的发挥.
推荐文章
合作学习在初中物理实验教学中的运用
合作学习
物理实验
教学应用
合作学习在初中物理教学中的运用
合作学习
初中物理
教学运用
初中物理教学模式运用合作学习方法的探究
初中物理
教学模式
合作学习
方法探究
浅谈初中物理合作学习
初中物理
合作学习
探讨实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用合作学习搞好初中物理教学
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 合作学习 物理教学 运用
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 前沿观察
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 2174字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 景景 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
物理教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导