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摘要:
劳动是光荣的,学生在家里劳动的状态,家长要作好记录,及时地向老师汇报。教师则把学生在学校值日的情况详细了解清楚,给对劳动态度不端正的学生建立成长档案。这样,学生的情况就能完整的被记录下来。
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小梧桐
劳动教育
家校共育
行动策略
理性思考
践行品德教育,培养小学生良好行为习惯
品德教育
小学生
行为习惯
积极评价
浅谈如何培养小学生的良好行为习惯
小学生
良好行为习惯
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何家校结合培养小学生热爱劳动的良好品德
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 家校结合 生活 品德
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
家校结合
生活
品德
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