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摘要:
“教师是实施新课程的关键”,体育教师的专业素质直接影响着体育教学效果的优劣.教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》,促进了我国新一轮基础教育课程改革的全面开展.对体育课的性质、目的有了全新的界定,对体育课的发展提出了新的理念.
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新课程背景
小学体育
教师
角色转变
内容分析
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文献信息
篇名 浅析新课程理念下中小学体育教师的专业素质
来源期刊 教育管理与艺术 学科 地球科学
关键词 体育教师 《基础教育课程改革纲要(试行)》 专业素质 课程理念 中小学 教学效果 教育部
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号 N02
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
《基础教育课程改革纲要(试行)》
专业素质
课程理念
中小学
教学效果
教育部
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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