作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,传统的多媒体演示讲授型教学模式已不能满足当前幼儿园教育现代化的需求,以交互式电子白板、触摸屏一体机等为代表的交互式终端教学设备逐渐进入学前教育领域。越来越多的幼儿园在教学中进行了许多有益的尝试。
推荐文章
浅谈教师信息技术培训
教师
信息技术培训
问题
建议
基于信息技术的智慧幼儿园建设实践
智慧幼儿园
信息技术
幼儿教育
管理创新
幼儿园教师培训实施中存在的问题和改进建议
幼儿园教师
教师培训
培训实施
学科教师信息技术培训的问题与对策
信息技术培训
问题解决
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈幼儿园教师信息技术培训的管理与改进
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 信息技术培训 交互式教学主动学习
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教 育 与 管 理
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术培训
交互式教学主动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导