小学语文课堂教学中的导入法

• 作者: 魏小平
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文课堂教学 导入法 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 荫文科指导
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

在现代的教学中，导入法异彩纷呈，但不管我们采取何种的导入法，我们都要记住“良好的开端是成功的一半”，“莫使开头成噱头”。不管我们怎样精心设计导入语，都是想要激发学生的兴趣，提高一节课的效率，只要是能够有效性地提高学生的学习兴趣，提高学习质量，都是值得大家去尝试。作者结合教学实例探索了介绍背景导入法、解题导入法、音乐导入法、故事导入法、设置疑问导入法和复习导入法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏小平		1	0	0.0	0.0