小学语文课堂教学的有效性探究

• 作者: 任立新
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学 术 探 讨
• 页码范围: 102-102,103
• 页数: 2页
• 字数: 9233字
• 语种: 中文

摘要

社会的不断进步与发展，对人才的要求逐渐苛刻，新课改的不断深入，对教学的要求日益提升。小学语文作为教会学生说话、写作等表达能力的重要科目，在学生的长远发展中占据着不可忽视的地位。小学生学习语文的主要途径在于课堂教学，如何有效提高教学质量，加强学生的表达能力培养，让学生成为有竞争力的人才，是每一个小学语文教师面临的重大难题。笔者结合多年的教学经验，对此提出自己的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任立新		2	0	0.0	0.0