高中信息技术课学生学习动机激发的路径探讨

• 作者: 陈伟荣
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 学习动机 兴趣 课堂氛围 任务设计 榜样
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 基教专区
• 页码范围: 63-63,65
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 2852字
• 语种: 中文

摘要

浓厚的学习兴趣是学习动机激发的前提，有利诱导出信息技术学习的动机；榜样作为一种参考体系，是学生学习动机形成中一种砥励的力量；而任务设计则是通过项目的良好特征激活与驱动学生的学习动机；最后，民主和谐的教学氛围则是良好动机产生的土壤，起着支持和基础的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟荣		4	6	1.0	2.0