借鉴德国双元制探索生产型联合实验室人才培养新模式

• 作者: 章晓兰
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 双元制 生产型联合实验室 生产岗位 中职人才培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（30）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 字数: 5111字
• 语种: 中文

摘要

德国双元制是德国产品高质量的保证，被许多国家借鉴。但双元制复杂而庞大，不易复制，其中最困难的是我国企业对职业教育积极性不高。为了突破这种瓶颈，上海市材料工程学校以“引企入校”合作方式和企业共建生产型联合实验室，吸引企业参与到职业教育中来，改变以往学校在校企合作方面的被动局面。联合实验室的实施借鉴双元制精髓，从双元的责权利、双重的学生身份、双元的专业建设、双元的师资培养及双元的考核体系来培养直接通向生产岗位的检测人才，探索新型的中职人才培养新模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章晓兰		16	24	3.0	4.0