培养创造性思维提升物理教学层次

• 作者: 鲍二兵
• 来源期刊: 电脑迷
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 创新性思维 新课程
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 电化教育
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

在当今的教育背景下,传统的教学模式早已不适合学生身心发展的需要,作为新时期的物理教学,其目的远远超过了物理学本身,而更重要的是培养出学生的创新意识和创造性思维以及终身受用的一种科学精神,另一方面,新的课程就要求初中物理教师能够去综合运用各种教学手段及教学设备,让学生充分发挥主观能动性,让学生的思维能够有更广阔的空间,提高学生自主学习的能力,以及终身学习的能力.